中学习英语教学的目的是培养为交际初步运用语言的能力。学生所学的常识不只在于解答习题，而且在于运用。因此指导学生作业办法也是非常重要的一环。
对听说训练的指导：天天听取20分钟的听力训练。听力可分为初听、复听、检查。课后作业不但布置书面作业，而且布置口头作业。
对部分对话内容、短文进行背诵、默写和复述。 对写的训练的指导：通过对课文的学习，指导学生写留言、明信片、信件、日记。
对学生课外活动的指导：指导学生怎么样进行课外阅读，扩大常识面，与指导学生表演课本剧，唱英语歌，出英语墙报等。
对学生提出问题的指导：借助课堂、课后等方法当令解答学生提出的问题。尤其是疑难问题。对作业中出现的疑难问题准时答疑，需要学生准时订正。
对不相同种类型学生的辅导：借助自习课对好、中、差学生进行辅导，准时发现问题，解决问题。
对各种题型解题办法的指导：如怎么样做单词辨音题，完型填空题，动词填空题，阅读理解题等进行解题指导。特别重视练习学生的发散思维。
以上是本人学习“四轮学习法”，以“四轮学习法”为指南，指导学生学习中学习英语办法的领会。
